Competências necessárias para a aplicação do enfoque dos DSS (Material elaborado pelos participantes da oficina “Oportunidades de aprendizagem para a aplicação inicial do enfoque dos determinantes sociais de saúde”, realizada em Santiago, Chile em 29, 30 e 31 de agosto de 2007, promovida pelos governos do Chile e do Brasil e pela OPAS).
Para a aplicação do enfoque dos Determinantes Sociais de Saúde (DSS) nas iniciativas de formação planejadas para diferentes públicos, foi definido um mapa de competências com o objetivo de explicitar os conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para desenvolver e estimular um novo pensamento sobre a explicação dos fenômenos da saúde, da doença e da morte. Abaixo apresentamos três funções principais para as quais foram identificadas doze competências.
 PRINCIPAL PROPÓSITO
Reduzir as iniquidades e avançar em direção a sociedades mais inclusivas, democráticas, sustentáveis e saudáveis, através de um trabalho participativo de tomadores de decisão, sociedade civil e academia, para reflexão, consenso e aprendizagem, promovendo o desenho, implementação e avaliação de políticas públicas destinadas à construção de uma sociedade de homens e mulheres mais livres e fortes.
PRINCIPAIS FUNÇÕES
 Facilitar a participação e articulação dos diversos atores envolvidos na tomada de decisões no sentido de construir uma visão comum e produzir os arcabouços conceitual e metodológico necessários para o desenho e a implementação das políticas públicas com enfoque dos DSS, destinadas a diminuir as iniquidades e a impactar o bem-estar individual e coletivo dos cidadãos.
Utilizar estratégias de aprendizagem e de comunicação pertinentes para fortalecer a capacitação das pessoas, instituições e comunidades na aplicação do enfoque dos DSS.
Utilizar e incorporar o enfoque dos DSS no desenho, implantação e avaliação de políticas públicas e de estratégias de intervenção orientadas a melhorar o bem-estar individual e coletivo, bem como a reduzir as iniquidades.
PRINCIPAIS FUNÇÕES E COMPETÊNCIAS
Principal função – 1 - e competências
Facilitar a participação e articulação dos diversos atores envolvidos na tomada de decisões no sentido de construir uma visão comum e produzir os arcabouços conceitual e metodológico necessários para o desenho e a implementação das políticas públicas com enfoque dos DSS, destinadas a diminuir as iniquidades e a impactar o bem-estar individual e coletivo dos cidadãos.
Envolver e articular os atores que devem ser incluídos prioritariamente e promover, monitorar e avaliar os graus de articulação e participação.
Gerar uma visão comum sobre os DSS com base no conhecimento disponível, propiciar espaços de reflexão e diálogo e a produção de conhecimento.
Gerar arcabouços conceituais e metodológicos para trabalhar o enfoque dos DSS, conforme as necessidades dos atores envolvidos e considerando a diversidade cultural da população.
Monitorar e acompanhar o uso dos arcabouços conceituais e metodológicos sobre os DSS e o enfoque de DSS, para atingir maior bem-estar individual e coletivo dos cidadãos.
Principal função – 2 - e competências
Utilizar estratégias de aprendizagem e de comunicação pertinentes para fortalecer a capacitação das pessoas, instituições e comunidades na aplicação do enfoque dos DSS.
Detectar (ou avaliar) necessidades específicas de aprendizagem sobre o enfoque dos DSS, através de processos participativos com atores institucionais, comunitários e pessoas.
Elaborar ofertas de oportunidades de aprendizagem destinadas a atender as necessidades detectadas para a capacitação de instituições, comunidades e pessoas.
Implantar desenhos de ofertas de aprendizagem e avaliar processos e resultados.
Desenhar e implantar estratégias de comunicação social sobre a aplicação do enfoque dos DSS com atores institucionais, comunidades e pessoas.
Principal função – 3 - e competências
Utilizar e incorporar o enfoque dos DSS no desenho, implantação e avaliação de políticas públicas e de estratégias de intervenção orientadas a melhorar o bem-estar individual e coletivo, bem como a reduzir as iniquidades
Identificar e selecionar evidências disponíveis e analisá-las criticamente, sintetizando-as e adaptando-as às realidades concretas, objeto de políticas ou intervenções.
Mobilizar e gerar consensos em relação às políticas e intervenções (criar viabilidade), tanto com atores de outros setores como com os cidadãos.
Estabelecer e empregar um sistema de monitoramento e acompanhamento com indicadores de processo e de impacto do uso do enfoque dos DSS sobre o bem-estar e a equidade em saúde.
Forjar compromissos, através de consenso e negociação, a fim de assegurar a viabilidade política e financeira das políticas e intervenções
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